新的一年和美好教育相遇

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　　2019，又是新的一年。时光向我们铺开了新的画卷。

　　我相信，对于任何一个人来说，过去的一年，肯定有幸福也有痛苦，有成功也有挫折，有泪水也有欢笑。当然，也有美好或者丑陋。

　　具体到我们每一个人的生活之中，这一切就像白天和黑夜、太阳和月亮，都是永恒存在的。不同的，只是它们在生活中所占据的比例不同而已。这种不同的比例，也就把我们的生活调整为酸甜苦辣咸的百般不同滋味。

　　教育是什么呢?从某种意义上说，教育其实就是通过各种方法，有意识调整生活中各种滋味的比例，努力创造自己喜爱的生活滋味的过程。

　　教育让我们首先从过去之中，撷取一些记忆、选编一些事物。法国思想家涂尔干说：“面对人类成熟的思想文化，教育的责任就是选编。”历史中沉淀的那么多美好，是人类一代代积累所得。

　　教师就像是厨师，把这些选编的素材，进行搭配、进行烹饪。于是，同样的原材料，经过不同的手，捧出不同的食物。教师的作用，不仅是对已有美好的传播，而且是对新生美好的创造。

　　教学就是我们将这些食物，不仅自己品尝，而且馈赠他人。在这样教学相长的过程中，通过共享与分享，让自己的身心强健，让他人也因此强壮。教学的过程，是师、生、亲的多方成长，是一段美好的旅程。

　　这样，美好的教育，就能在年轮画下一个圆圈的时候，让每一个人感觉圆满，并且心满意足地站在一个新的起点上。

　　对于我们每一个个体而言，传播这些美好，就应该成为我们自觉的选择。

　　我一直说，哪怕戴着镣铐，也能跳出精彩的镣铐舞。任何追寻梦想的行动，都是对现实的改写，当然会遇到阻力。作为教育工作者，我们从事的就是传播美好、创造美好的工作，如果能够把传播美好变成本能，我们的努力将会事半功倍。以美好为目标去行动，又以行动传播美好，我们自己就能够从生活之中收获更为丰厚的幸福。

　　那么，在前行的起点，在这时光的初始处，请不要忘记，带上一个美好的心愿，带上一种美好的心境，以传播美好的行动，不断去播撒这些美好的种子吧!这一切，让我们自身变得更加美好，让世界变得更加美好!

　　2019年已经到来，让我们一起去和美好的教育相遇，一起去享受教育的幸福。

　　教师不仅仅是园丁，他自己本身应该是一朵美丽的花。教师也不是春蚕，教师的生命在每一个季节。

　　教师还不是人类灵魂的工程师。人类的灵魂不可能是一个机器，让工程师任意修理，用一个固定的工艺流程去塑造或者改变。而且，教师自己的灵魂由谁去塑造呢?

　　教师更不是蜡烛。那种把教师看成是点燃自己照亮别人的说法，其实很荒唐。把学生发展的前提建立在牺牲教师的基础之上，显然并不妥当。

　　有人说，教师是绚丽的晚霞，在照亮天空的同时，也呈现出自己的美丽。但是，晚霞退却时，那星星和月亮构成的夜色天空难道不美丽吗?

　　那么，教师究竟是什么?

　　其实，教师就是教师。教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。

　　我深信，教育的追梦人，会越来越多。因为，时光永远不会辜负脚步。

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