浙江财经大学2020年成人教育混合式教学管理办法

　　浙江财经大学继续教育学院“混合式教学”管理办法(试行)

　　为适应新形势下继续教育发展的需要，推进教育信息化环境下教学方法和教学模式的改革，探索互联网技术支持下的线上线下混合式教学模式，充分发挥网络在线教学优势，确保教育教学质量，特制定我院高等学历继续教育线上线下“混合式教学”管理办法。

　　一、课程选择

　　1.课程选择遵循适应性和规范性原则。所选课程适应更多的专业和层次，以理论课和专业基础理论课为主，条件成熟的专业可开设专业骨干课。同时所选课程授课学期、课时等均依照教学大纲要求讲授，严格遵守教学计划。

　　2.课程版本由主讲教师或授课教师在指定的在线学习 平台选择或者自己录播编辑，须报学院教学指导委员会审定。

　　二、授课方式与要求

　　1.时间安排：混合式教学为线上线下相结合的授课方式，线上线下学时比例大致为3：2。

　　2.学习及考核：学期初，授课教师通过网络平台向学生介绍课程的基本内容、学习方法、学习 进度，以及期末考试资格、课程成绩组合与评定标准，告知学生该课程在线学习的导航，学习时长、在线交流和在线作业等基本要求。

　　3.线下面授：授课教师应采取“翻转课堂式”教学模式，以提高学生学习的主动性和灵活性，即结合学生线上学习情况，通过解答问题、讨论交流、案例分析等形式，把学习中遇到的难点或重点部分做进一步分解和梳理，使所学知识得到巩固和升华，真正做到以学生为中心。

　　4.线上辅导：授课教师至少登录线上学习 平台3次，解答学生在线学习期间的问题，对课程重点、难点或带普遍性、共同性的问题进行在线辅导，并及时布置、批改在线作业、评定成绩，以检查督促学生在线学习 进度。

　　三、考试与成绩管理

　　1.考核资格的认定：学期末，授课教师依据学生在线学习统计表和线下学习情况，审查学生期末考试资格，学生在线学习不足60%或线下学习不足60%的，取消参加期末考试的资格，考前一周在网上公布。

　　2.课程成绩实行百分制。成绩由平时成绩及期末考试成绩综合评定，平时成绩和期末考试成绩各占50%。

　　(1)平时成绩的评定应依据学生在线学习时长、在线交流和在线作业完成情况以及线下面授参与情况等综合评定。平时成绩线上学习部分占60%，线下学习部分占40%。

　　(2)期末考试可采取闭卷、开卷、课程论文等多种形式进行，具体形式由课程负责教师确定。

　　3.缓考、补考的课程成绩按卷面成绩记载，重修的课程成绩按平时成绩和卷面成绩综合评定，并在成绩记录中注明“缓考”、“补考”、“重修”字样。

　　四、教学 运行管理

　　1.统考课程实行主讲教师负责制，即学校聘请一名资深教师，对该课程的教学大纲、教学内容、教学模式及期末试卷等进行总负责，授课教师根据主讲教师的要求进行授课;单考课程原则上实行授课教师负责制，由授课教师负责该课程的教学大纲、教学内容、教学模式及期末试卷。

　　2.主讲教师要加强对授课教师教学过程的检查、督导工作，检查授课教师线上线下教学的落实情况。

　　3.授课教师要加强对学生在线学习情况的检查。检查学生在线学习时长、回答在线提问、检查在线作业完成等情况。

　　4.学院每学期对混合式教学课程进行期中教学检查，包括学评教、学生座谈会和随机听课等。

　　五、适用范围：本办法仅适用线上线下“混合式教学”模式课程。

　　六、本办法自公布之日起实施。

　　七、本办法由教学管理部负责解释。

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