浙江省教育厅办公室转发教育部办公厅开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知

　　近日，教育部办公厅下发了《教育部办公厅关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知》(教基厅函〔2018〕57号)。现将文件转发给你们，并提出以下意见，请一并贯彻落实。

　　一、高度重视，认真贯彻落实。幼儿园“小学化”倾向违反教育规律，严重影响幼儿身心健康发展。各地要充分认识幼儿园“小学化”专项治理工作的重要性和紧迫性，认真部署治理工作，全面贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》文件精神，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。

　　二、结合实际，制定治理方案。各地教育行政部门要从本地幼儿园、小学的实际出发，制定本市、县(市、区)专项治理工作的实施方案。各幼儿园和小学要结合本园(校)实际，从严禁教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、小学坚持零起点教学等相关方面详细制订切实可行的治理方案，并报当地教育主管部门备案。

　　三、立足长远，建立长效机制。各地教育行政部门要切实加强对幼儿园保教工作的动态监管和指导，建立覆盖县(市、区)、镇(街道、乡)、村(社区)各类幼儿园的教研指导网络，推进幼儿园课程改革，全面提升幼儿园保教水平。着力规范幼儿园办园行为，建立定期督导与报告制度。规范小学起始年级实施零起点教学，依法坚持小学教育免试入学制度。省教育厅将于2019年5月开展专项检查，对办园教学行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构要责令限期整改，对问题频发、社会反映强烈的，实行年检或考核一票否决，并严肃追究其主要负责人的责任。

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